跨学科的陶老师 · 小学语文问题链课堂伴教版
二年级上册|第1课 小蝌蚪找妈妈
一屏看课文,一屏带问题:帮老师把“怎么问、怎么追、怎么收”直接落到课堂。
全文核心大问题
小蝌蚪一次次认错妈妈,身体也在一天天变化——它是怎样一步一步长成青蛙、最后找到妈妈的?
本课阅读抓手:按顺序读——抓住"游哇游,过了几天"这条时间线,理清小蝌蚪"长后腿—长前腿—尾巴变短—尾巴不见"的成长过程,再讲一讲它找妈妈的故事。
单元要素:第一单元人文主题"自然的秘密",单元要素"积累并运用表示动作的词语"(如"披着、鼓着、露着、甩着"),借助图片了解课文内容。本文作者方惠珍、盛璐德,选作课文时有改动。
A0|板块一主问题:小蝌蚪的样子
开头的小蝌蚪长什么样?从哪儿看出它们"快活"?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
B0|板块二主问题:长出后腿,问鲤鱼
小蝌蚪第一次变化是什么?它从鲤鱼妈妈那里知道了什么?
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:"鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?"鲤鱼妈妈说:"你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!"
C0|板块三主问题:长出前腿,错认乌龟
小蝌蚪为什么把乌龟错认成妈妈?乌龟又告诉了它们什么?
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:"妈妈,妈妈!"乌龟笑着说:"我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!"
D0|板块四主问题:找到妈妈,长成青蛙
小蝌蚪是怎样找到妈妈的?找到妈妈时,它已经变成了什么?
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:"妈妈,妈妈!"青蛙妈妈低头一看,笑着说:"好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!"他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
E0|迁移表达与课堂检测
把"小蝌蚪长成青蛙"的过程讲出来,用出口卡检查是否读懂了课文顺序。
F0|教学风险、边界与核验
防止把课文上成青蛙科普课,防止只记情节不回证据,防止动作词脱离语境死记。
G0|板书设计
以"小蝌蚪找妈妈"为中心,左列"成长四步",右列"三次找妈妈",底部收束"长成青蛙"。
小蝌蚪找妈妈(方惠珍 盛璐德)
核心问题:怎样一步步长成青蛙、找到妈妈?
成长:大脑袋长尾巴 → 长出后腿 → 长出前腿 → 尾巴变短 → 尾巴不见(青蛙)
找妈妈:问鲤鱼(四条腿·宽嘴巴)→ 错认乌龟(大眼睛·绿衣裳)→ 找到青蛙(证据凑齐)
动作词:甩着|迎上去|追上去|披着|露着|鼓着|蹬·跳·蹦
一句话
过了几天又几天,小蝌蚪长成了捉害虫的小青蛙。
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感谢参与问题勘误、课堂反馈与内容优化,名单按实际贡献持续更新。
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