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四年级上册|第10课 蟋蟀的住宅

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问题链课堂伴教版:一屏看课文,一屏带问题
使用方法:先看“全文核心大问题”定方向,再按 A、B、C 板块推进,最后用板书区收束。
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全文核心大问题
蟋蟀的住宅只是一处小小的洞穴,为什么作者说它“真可以算是伟大的工程了”?他是怎样观察、又是怎样写的?
本课阅读抓手:跟着作者,先看住宅“什么样子”,再看蟋蟀“怎样修建”,最后体会“拟人写法”的妙处。
A0|选址与特点主问题
蟋蟀的住宅有什么特点?它选住址和别的昆虫有什么不同?

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安A1 不将就。它常常慎重A1 认真选址地选择住址,一定要排水优良A1 要求干燥,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿A1 亲手挖掘挖掘的,从大厅一直到卧室。

B0|住宅样子主问题
蟋蟀的住宅“里面”和“外面”各是什么样子?哪些描写特别准确、形象?

在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道B1 隧道的坡,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲B1 随势而弯,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩B2 像一道门着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫B2 门口平坦,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴B3 拟人生动。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴B4 简朴干净的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程B4 回扣核心了。

C0|修建过程主问题
蟋蟀是怎样修建住宅的?作者是怎样观察、怎样写出这个过程来的?

蟋蟀盖房子大多是在十月C1 秋天初寒,秋天初寒的时候。它用前足扒土C1 前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地C1 后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头C2 观察之久,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

D0|写法比较与迁移主问题
课文把蟋蟀比作人、把巢穴比作住宅,这样写有什么好处?它和说明文的写法有什么不同?

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名……

蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状……(说明文片段)

E0|检测与风险
检查“两方面内容、修建过程、拟人写法”是否达成,并回扣全文核心问题。
F0|板书设计
围绕“伟大工程”梳理住宅特点、修建过程与拟人写法

蟋蟀的住宅

选址→慎重、排水优良、有阳光
住宅特点→弯弯曲曲、清洁干燥、门口平坦
修建过程→扒土、搬土、踏地、推土
观察→长期、细致、耐心
方法:写法
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