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六年级上册|第9课 宇宙生命之谜

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全文核心大问题
为了了解“地球之外是否有生命存在”,我们应该怎样有目的地阅读这篇课文:先找答案,再想方法,最后判断哪些信息还需要继续查证?
本课阅读抓手:带着课后问题读,不把全文平均用力。先快速浏览定位相关段落,再细读“生命存在条件、其他行星筛选、火星证据、尚待研究”四组信息,抓住“可能、难以、尚未、确凿、有待进一步研究”等词,体会科学说明文表达的谨慎。
A0|从神话到科学:为什么这个话题仍然吸引人?
第1—2自然段怎样把“天上的世界”从古人的想象带到现代科学问题?这里需要精读到什么程度?

古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在A1 定焦问题,仍然是一个吸引人的话题。

从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未A2 谨慎表达找到另外一颗存在生命的星球。

B0|生命存在需要什么条件?
第3自然段列出了判断天体能否存在生命的哪些条件?怎样把长段信息整理成表格?

哪些天体上可能B1 限定判断有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度B2 条件一,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分B2 条件二,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气B2 条件三,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热B2 条件四,为生命系统提供能源。

C0|其他行星为什么被排除?
第4自然段怎样根据四大条件筛选太阳系其他行星?哪些信息可以细读,哪些只需抓结论?

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃C1 温度过高,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃C1 温度过低,因此,也不可能有生命存在。

D0|火星为什么“可能”,又为什么“难以”?
第5—8自然段围绕火星展开,作者怎样先写相似与猜测,再写探测证据,最后得出谨慎结论?

太阳系中唯一还可能D1 为什么保留可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河D2 猜测被修正”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在D3 谨慎结论。

为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究D4 留下开放。

E0|结论为什么没有把话说死?
第9—10自然段怎样收束全文?为什么“尚未找到确凿证据”和“仍然相信”可以同时成立?

人们至今尚未E1 目前状态在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据E1 证据标准,但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能E2 谨慎推断存在生命。

地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜E3 回扣题目。

F0|检测、迁移与风险
怎样确认学生学到的是“有目的地阅读”,而不只是记住了几个宇宙知识?
G0|板书设计
用简明板书收束:阅读目的—阅读方法—科学结论

9 宇宙生命之谜

抓关键词 · 连证据 · 回扣问题
水分
大气
光和热
抓关键词 · 连证据 · 回扣问题
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