六年级上册｜第16课 只有一个地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体A1 多美，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”A1 比喻之美。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲A1 母亲摇篮。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小A2 转折了的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的B1 关键结论。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年B1 数字说明的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制B1 警示后果地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏B2 人类之过自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居C1 退路在哪到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米C1 数字之远的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情C1 远水解渴。

“我们这个地球太可爱了D1 可爱在哪，同时又太容易破碎了D1 破碎在哪！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球E1 点题了，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护E1 行动起来地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

读完课文，我也明白了：地球____，所以我要从____做起，____。